梨花风起正清明 ——三年级语文主题式全科阅读活动 宜兴市广汇实验小学 陈陆云老师 “梨花风起正清明， 游子寻春半出城。”春风细雨，花红斜柳，陈老师带着三年级的小朋友们一起去寻找清明。 清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然...
蹲下身子不如垫高孩子 常熟市淼泉中心小学陈黎明老师 一天，我在台阶前与一名孩子谈话。学生的个子很矮，为了和我说话，她不得不仰着脸。看着她吃力的样子，我习惯性地蹲下身子，以便和她进行“平等对话”。没料到她突然猛跑几步，跳上台阶，站在和我差不多平视的地方和我说话。台阶上的她声音变得铿镪有力，眉宇间充满了...
读写，携手成长 常熟市赵市中心小学顾亚妹老师 至今仍清晰地记得儿时最爱看的是那一本本巴掌大的“小人书”，妙趣横生的插图给予我无尽的想象；中学时代“迷恋”《故事会》《小小说》等杂志，跌宕起伏的情节深深吸引了我好奇的心灵。正是怀着这份对书的“情有独钟”，小小的我也就有了一个远大的梦想：长大要和老师们一样...
双减背景下小学作文教学的新思考 南通市如东县曹埠小学杨俊生老师 随着国家双减政策的推行，小学作文教学迎来了新的变革。作文作为小学语文的重要教学内容，作文的教学指导决定了学生的写作能力的发展。让学生掌握写作技巧,为日后的学习发展奠定了文学基础。双减背景下,小学作文教学方法的改变,让学生通过写作锻炼文笔...
感受诗蕴文化浸润诗意人生无锡市新洲小学佘召丹老师一直以来，古诗教学都是很多小学语文教师不敢去触碰的一个领域，究其原因，我想可能有这么三点：其一就是诗人所处的时代和现在孩子的生活年代跨度实在太大，很多诗中的意象比较难理解；其二古诗往往是诗人的随性所感，要让小学生在一堂课的时间真正走进诗人的内心，我想的...
流动儿童写作水平现状分析及策略研究——以中高年级人物描写作文为例无锡市新洲小学卢练老师《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”且前言部分就已提出，“语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。...
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