皮影戏—光影下 传承的华夏韵味
发布日期：2025-06-24 浏览次数：20
自我介绍
大家好，我是来自南京市六合区实验小学五年级（5）班的李可心。我兴趣广泛，既能伴着旋律翩翩起舞，也能用画笔勾勒多彩世界，不过我最爱的还是看书，在书里探索未知，汲取知识。我性格开朗，喜欢交朋友，也热衷于帮助他人。在学校，实践活动我从不缺席，作文比赛也积极参与，还多次获得不错的奖项。“星光不负赶路人”，未来我会继续加油，努力成为更好的自己！
习作展示
皮影戏—光影下传承的华夏韵味
南京市六合区实验小学
五（5）班 李可心
一个宁静的傍晚，我在院子里乘凉，奶奶聊起村里有位技艺高超的皮影戏老爷爷。那神秘的皮影戏瞬间勾起我的好奇，我激动地央求奶奶第二天带我去看，奶奶笑着答应了。
第二天，我早早起床，满心期待。皮影戏舞台在临时搭建的棚子里，四周挂满彩色灯笼，给现场添了几分神秘。台下已有几十位观众，大家都兴奋地讨论着，像孩子一样期待演出开场。
演出开始，首先是《西游记》里孙悟空大战二郎神的片段。孙悟空手持金箍棒，脚踩筋斗云，威风凛凛。他施展七十二变，一会儿变作小鸟，在空中灵活穿梭；一会儿变成小鱼，在水中自在游动；一会儿又化作房屋，稳稳伫立。二郎神也不示弱，紧追不舍，双方你来我往十几个回合，难分高下。台下观众看得目不转睛，时不时发出阵阵惊叹。
随后，《武松打虎》、《宝莲灯》等剧目轮番上演。皮革制成的人物在灯光映照下，一举一动、一颦一笑都活灵活现，我完全沉浸在这精彩绝伦的表演中。
演出结束，我按捺不住好奇来到后台。一位老爷爷正在整理道具，他既是皮影戏的忠实粉丝，也是一位匠人。他笑着问我：“小朋友，想不想学皮影戏？ ” 我用力点头。老爷爷热情地介绍起来：“皮影戏也叫‘影子戏’‘灯影戏’，用兽皮或纸板制作人物剪影。制作时，先把身体各部分裁好，再缝接起来，装上翎管，套进竹签棒，一个皮影就完成了。” 我惊叹道：“原来制作这么复杂！ ” 老爷爷却无奈地说：“现在娱乐方式多了，愿意看皮影戏的人越来越少了。”
听了老爷爷的话，我心里很不是滋味。皮影戏作为中华民族的文化瑰宝，承载着深厚的历史文化内涵，不该被遗忘。我暗自下定决心，要从自己做起，深入了解皮影戏，学习这门技艺，向更多人宣传，让皮影戏在新时代焕发光彩。
皮影戏，这颗镶嵌在中华大地上的璀璨明珠，散发着独特的魅力。保护并传承它，是我们每个人的责任。让我们一起努力，让这古老的艺术被更多人知晓，继续承下去 。
指导老师：曹欣冉
发表于《少儿文学》总第675期08版
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